Kroz kreativne radionice i simbolične poruke učenici i kolektiv škole Olga Milošević obeležili Dan roze majica uz jasnu poruku da nasilje nema mesta u obrazovnom sistemu
Smederevska Palanka — Osnovna škola „Olga Milošević“ obeležila je u sredu, 26. februara, Međunarodni dan borbe protiv vršnjačkog nasilja, poznatiji kao Dan roze majica. Ovim činom škola se pridružila globalnoj zajednici u podsećanju na kolektivnu odgovornost za stvaranje bezbednog i podsticajnog okruženja u kojem deca uče i rastu.
Roze boja, koja je dominirala školskim hodnicima, poslužila je kao snažan vizuelni simbol solidarnosti i jasna poruka da bilo koji oblik agresije nije i ne sme biti prihvatljiv. Program obeležavanja obuhvatio je intenzivan rad u okviru odeljenjskih zajednica, gde su kroz radionice učenici učili o prepoznavanju nasilja, razvijanju empatije i metodama nenasilnog rešavanja sukoba. Diskusije su bile usmerene na praktične primere drugarstva i važnost aktivnog delovanja umesto ignorisanja problema.
Poseban pečat ovom danu dala je inicijativa Učeničkog parlamenta u saradnji sa učenicima osmog razreda. Kreativna postavka majica sa porukama koje počinju rečju BIRAM naglasila je da borba protiv nasilja počinje individualnim izborom. Učenici su svojim porukama jasno stavili do znanja da biraju da čuju druge, da podrže drugove, da ne ćute pred nepravdom i da budu pozitivan primer u svojoj zajednici.
Enterijer škole je za ovu priliku transformisan u svojevrsni moralni putokaz. Školsko stepenište postalo je mesto na kojem su istaknute temeljne vrednosti poput poštovanja, tolerancije, saosećanja i zajedništva. Svaka reč ispisana na stepenicama služi kao svakodnevni podsetnik da ljubaznost i dostojanstvo nisu samo fraze, već vrednosti koje suštinski menjaju atmosferu u školi i širem društvu.
Obeležavanjem Dana roze majica, Osnovna škola „Olga Milošević“ poslala je nedvosmislenu poruku: pravo svakog deteta da se oseća bezbedno, prihvaćeno i voljeno je neprikosnoveno. Vršnjačko nasilje se zaustavlja zajedničkim delovanjem, u kojem svaki pojedinac ima ulogu da primeti, reaguje i pruži ruku podrške.
