Razgovarano o ulozi mladih i obrazovnih ustanova u zaštiti životne sredine na skupu održanom u Palati Srbija
Smederevska Palanka, 01.12.2025. Direktor Osnovne škole Olga Milošević, Darko Dimitrijević, učestvovao je na predstavljanju Posebnog izveštaja Zaštitnik građana o ulozi mladih u zaštiti životne sredine, koje je održano u Palati Srbija u Beogradu.
Na skupu je direktor Dimitrijević govorio o aktivnostima koje škola sprovodi u oblasti zaštite životne sredine, kao i o do sada realizovanim projektima, ističući značaj autonomije obrazovnih ustanova u razvoju dodatnih ekoloških inicijativa. Prema dostupnim informacijama, poseban akcenat stavljen je na praktičan rad sa učenicima i povezivanje nastavnih sadržaja sa savremenim ekološkim izazovima.
U okviru predstavljanja izveštaja govorili su i Bojan Klačar iz Centar za slobodne izbore i demokratiju, predstavnik Savet Evrope Thorsten Afflerbach, kao i Danijela Radojević, vršilac dužnosti pomoćnika zaštitnika građana u Sektoru za zaštitu prava deteta i rodnu ravnopravnost, uz učešće članova Panela mladih savetnika Zaštitnika građana.
Poseban izveštaj zasnovan je na rezultatima istraživanja sprovedenog na reprezentativnom uzorku od više od 1000 učenika osnovnih i srednjih škola u Srbiji. Istraživanje je realizovao CeSID u saradnji sa Panelom mladih savetnika Zaštitnika građana, a fokus je bio na stavovima mladih o ekologiji i njihovom učešću u zaštiti životne sredine.
Izveštaj je pripremljen u okviru projekta Borba protiv diskriminacije i promocija različitosti u Srbiji, koji se realizuje kroz zajednički program Evropske unije i Saveta Evrope Horizontal Facility za Zapadni Balkan i Tursku.
Cilj predstavljanja bio je da se u otvorenom dijalogu sa predstavnicima državnih institucija, obrazovnih ustanova, organizacija civilnog društva i mladih razmotre ključni nalazi i preporuke, sa posebnim naglaskom na unapređenje ekološkog obrazovanja, podsticanje lokalnog aktivizma i jačanje sistemske podrške mladima.
Kako je istaknuto, škole imaju ključnu ulogu u razvoju ekološke svesti kod dece i mladih, a sistematičan i praktičan pristup nastavi prepoznat je kao jedan od najvažnijih preduslova za dugoročno odgovorno ponašanje prema životnoj sredini.
